寄宿學校常見問題Q&A (上)

很多家庭會選擇寄宿學校/ 住宿學校，以為孩子未來升國外大學做準備，主要原因在於寄宿學校/ 住宿學校提供：小班教學、課程多樣化、重視個人特質發展、頂尖的師資和顧問，使得寄宿學校/寄宿學校/ 住宿學校的學生培養了優秀的學習能力，奠定了未來人生成功基礎。
        ​又到了新學期申請的季節，在考慮是否要為孩子申請英國、國外、或是加拿大等歐國外家的寄宿學校/寄宿學校/ 住宿學校嗎? 以下是力可20多年來的經驗，整理關於寄宿學校常見的問題，我們會分成兩篇文章，上篇討論孩子適應環境、語言程度、安全性、在校照顧以及輔導等，下篇則介紹如何選校以及申請流程中該注意的事項。
        關於寄宿學校/住宿學校的特色、環境介紹、優點，以及從家長和學生們角度的經驗分享，可以參考我們整理的這篇文章。

小孩在國外不適應，怎麼辦       
剛到國外的時候，英文不好是一定的，平均約須一學期來適應。如果有先上暑期課程Summer School，學生可以先加強英文，同時了解國外中學的生活與學習方式；了解越多，開學後就會適應得越快。當然，小孩本身出國的意願也很重要，且面對新環境有心理準備，將有助於適應。孩子的適應力其實比我們大人想像的強，而且年紀越小的孩子，融入環境的難度越低。
其實，所申請及就讀的學校是否適合，是小孩能否適應的最關鍵因素。力可過去輔導超過2000位學生到英國、國外、加拿大等歐國外家以及日本或新加坡等念中學，而且持續輔導進入大學以及研究所，非常有經驗。專業顧問會根據每個學生的情況來選校，把學校的情況仔細告訴學生。學校選得好就會適應得很快，而且不會有適應不良的問題。

我覺得小孩子學習語文雖然重要，但是這麼小就讓他一個人離家，也沒有家長在旁照顧，小孩太小，人格發展會不完全。       
讓孩子就讀國外私立寄宿學校/ 住宿學校的話，因學生大多來自高收入家庭，家長們都非常重視子女的行為及教育，不用擔心孩子會受到不良同儕的影響；且學校很重視學生生活紀律，連在校內抽煙都被嚴格禁止，更別說是吸毒！另外，還有宿舍專門的監護人就近照顧，學生生活會很規律，不會變壞。
在我們的經驗裡，小孩出國後，跟家庭、雙親的感情會更好；天下父母心，力可的家長們很樂意以過來人的經驗，與您直接對談，提供一開始持有疑慮到一路走來的心境分享。我們家又沒辦移民，不放心孩子沒人陪就出國去讀書​        如果您陪小孩一起去國外念書，他雖然每天可以吃到媽媽煮的飯菜，但回到家還是在說中文，那對於他學習英文並沒有很大的幫助。如果小孩就讀提供住宿的學校，生活作息規律，而且也可以由平常生活中學習英文。學校有宿舍監護人員就近管理照顧，不像對家裡長輩可以賴皮，小孩也比較聽話，所以您不用擔心小孩會因為疏於照顧而變壞。

擔心小孩小小年紀到國外留學會學壞       
小孩並不會因為到國外才學壞，反之，所有寄宿學校/ 住宿學校都有住校的宿舍監護人員24小時管理，且多數寄宿學校/ 住宿學校位在治安良好的郊區，校園環境單純，反而不像在台灣有這麼多誘惑，小孩念書反而較專心。在國外寄宿學校/ 住宿學校過著群體約束的生活方式，小孩反而更聽話且獨立，也較懂事，所以實在不用擔心小孩會學壞。
這些國外的私立寄宿學校/住宿學校監護人員也非常注重學生的生活管理，尤其是品性方面。如果學生品性不好，即使功課很好，也會被退學；例如很多學校對抽煙學生都是以退學處分，眾多老師亦住宿於校內，加上師生比例較接近，老師有能力個別指導學生並予以注意。
這類寄宿學校/ 住宿學校主要招收當地本土學生，多半是因為當地家長因為擔心小孩在公立學區中學下課後，沒有人管理而學壞，甚至吸毒，所以願意跟國際學生家長一樣，花較多的學費送小孩讀私立寄宿學校/ 住宿學校，讓他們接受最基本的生活管理，提高機會進入更好的大學。

擔心女孩子去讀國外私立寄宿學校/ 住宿學校的安全問題​       
寄宿學校/ 住宿學校環境單純，24小時有老師及宿舍監護人員管理，大部分時間都是集體活動，所以女孩子念私立寄宿學校/ 住宿學校是非常安全的。如果家長仍然很擔心，可以仿照很多國內家長的作法，把女兒送到純女校就讀。

比較內向的學生，適合到國外讀書嗎? 學校如何輔導內向的學生?       
基本上這沒有問題，因為國外私立的作法依學生人數可分為大、中、小型。若小孩比較內向，我們會幫他/她選個學生人數少且師生比例低的的學校；一班只有5至6個學生，老師可更注意到每個學生的功課與生活起居，且老師大多住在校內，與學生的互動性高。
相較於台灣的教育方式，國外的教育更重視啟發性、鼓勵性，所以內向的孩子更應接受國外教育與文化的洗禮。在我們經辦的學生中，有的學生當初來諮詢時，還躲在媽媽旁邊不敢說話，但只在國外念了一年書後，就可以在我們的行前說明會上，上台向200多名家長作心得報告分享經驗，這就是一個內向的小孩到國外讀書，得到的幫助更大的例子。
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小孩在國內成績不好，是否不應該有留學的打算？ 到國外之後怎麼辦？
國外與國內教育體制不同。國外中學教育生活化，著重基礎教育，配合小班制的教學，比較能激起學生的學習興趣。所以，一般來說，小孩在國內的功課不好，出國後成績都會明顯進步。
國外中學採取「修學分」制度，根據每個小孩的程度做課程的規劃和建議，所有的學生皆可考慮他們的能力來選修適合的課程，因材施教，尤其是數理類科，教學內容比較簡單，注重理解和活用，學生也比較有成就感。
而且若小孩在國內成績不好，代表繼續留在國內也可能進不了好的高中及大學，反而埋沒了他的發展。出國留學，除了可以把英文學好，正好可以讓小孩重新開始。在國內程度很好的學生，出國後，是否反而無法打下良好的數學、理化基礎​程度好的學生在國外中學讀書，因為程度較好，學校會同時安排數學、化學等正式課程和ESL英文加強課程一起上。如果您的小孩在國內時，數理很好，在國外中學畢業前，可以先完成大一或大二程度的微積分課程，也可能先完成大一程度的物理或化學課程。

小孩子到國外讀中學需不需要降級​
(1)視在國內成績決定
(2)視英文程度決定
(3)視申請年級決定
如果降級後仍然符合兵役規定，通常建議至少能到國外就讀中學最後的11和12年級，有利於將來的升學輔導與大學的入學申請。

擔心子女出國讀書受到種族歧視狀況
​出國的其中一個目的就是增加國際觀，與來自不同社會、種族、國家的同學相處。在國外，絕大部份人都是心胸寬大，懂得尊重與包容，也願意學習並接受外來文化，所以不需要擔心「種族歧視」問題。國外人頂多是不主動跟你打招呼，或不主動幫忙而已，不會刻意欺負你。我們也會與學生和家長保持密切的聯繫，在生活中或是課業上有甚麼問題，我們也會提供協助。我的小孩英文很差，去國外念中學前，要不要先念語言學校​建議可於學開課前，多為9月中，先透過暑期課（Summer Program）適應，不一定要念語言學校。這類有招收國際學生的國外寄宿學校/住宿學校多數有開設ESL英語加強的暑期課程Summer Program，為期4至6週，可以選修ESL課程，先讓小孩子熟悉一段時間後，有助於正式上課後的適應。
再者，這些學校對於國際學生的課程安排是循序漸進的，讓他們同時上語言課(ESL)和正課（mainstream），再隨著他們的英文程度進步之狀況，減少語言課的時數並增加正課的時數。孩子英文不夠好，到國外讀中學時，學業會不會跟不上？​因為國外寄宿學校/住宿學校多為4－15人的小班制，老師可以確實照料到每一個學生，很快掌握每個學生的課業進度，適時輔導學業跟不上進度者。學生有問題可以直接得到解答；有必要時，有些學校還有Tutoring的課後家教服務。
英文的學習跟「頭腦」無關，而是與「環境」有關。國內由於環境的關系，學生即使在學校都用英文上課，回到家還是得說中文，學習英文的效果較慢；到國外之後，24小時處在英文環境中，英文會進步很快。很多學校有提供分為初級、中級、高級的ESL課程，如果選校時能掌握小孩的英文程度，找到合適的學校，學校也會依據學生英文及數學程度來排課，孩子不會有跟不上的問題。

國外中學下午和週末沒課的時候，學生都在做什麼活動？​
有些國際學生會利用下午來做功課，若成績不好，可在此時段找老師加強輔導課業，已經跟得上正規課程的學生們，也可以考慮參加季節性的運動練習，如：足球、騎馬、高爾夫、越野跑步等，或是合唱團、樂團、打橋牌、下西洋棋等較靜態的活動。
一個月有四個週末，學校通常會在其中一個週末安排較長途的旅行，如去遊樂園像是迪士尼、滑雪、看秀、參觀博物館或是當地著名景點等等，如在紐約念書，可能會去SOHO區等。沒有安排活動時，通常學校會用校車，帶學生到附近的購物中心或商場採購日常用品或看電影。
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學校假期時，學生怎麼辦？ 如何安排
以美國的學制為例，一般來說有四個長假期：1.感恩節Thanksgiving (11月)、2.聖誕節Christmas(12月)、3. 春假Spring break (四月)、4. 暑假Summer（6月中-9月中）。
        九月入學後第一個碰到的感恩節假期較短，約五到七天，學生通常不回國內，可以選擇住在親戚朋友家中，或由學校代為安排老師或同學家作為homestay，但必須提早申請，有時需另外付費。第二年，交到國內或國外朋友後，學生通常就會自己約好到國外同學家或國內同學的親戚家。
         第二個假期是寒假，為三個禮拜到一個月的聖誕節假期，大部分的學生會回到國內。
         第三個假期是春假，有的學校剛好會在復活節放假，大部份學生會想回國內，有些學校會安排春假旅遊活動，尤其是東岸學校會安排去加州、佛羅里達州或歐洲旅遊。
        第四個是暑假，為期約三個月，我們建議學生上暑期課程summer school，以免假期過長，荒廢了學業。利用這段期間，可以復習之前的課程以及預習下一年之課程。國際學生可加強感到較困難之國外歷史、生物、英文等正課，或加強數學、理化課程，有助於開學後能夠選修更深入的高中榮譽課程（Honor）或大學預備課程（Advanced Placement），對將來申請大學將有加分作用。
        整體而言，根據不同的學制，超過一個月以上的假期，學生們多半會安排回到台灣渡過；較短的假期，則是會由學校或是學生自行安排與同學一起出遊或是參加學校安排的活動。力可建議在學校公布學生課表後，盡速與力可顧問討論長假期，尤其是暑假應該安排那些summer school課程，或是應該加強某些學科。升上11或 12年級的學生，要記得於暑假回國內參加力可舉辦的「國外一流大學申請說明會」。